第82章 元宇宙+模式 (第1/2页)
ps：有读者建议vr眼镜改成虚拟眼镜，那就改成虚拟眼镜吧！
全球无数人看着直播间中，研究员戴着虚拟眼镜，进入到元宇宙游戏，叶非站在一旁根据研究员在元宇宙世界中的言行详细的讲解。
看着研究员在元宇宙游戏中玩的不亦乐乎，一会在天上飞来飞去，一会在水面踏水而行。
这让无数人心中痒痒的，恨不得现场操控虚拟眼镜的是自己。
他们兴奋的浑身颤栗，心中直呼，是它，是它，就是它，这就是梦寐以求的元宇宙游戏。
太好玩，太刺激了。
无数人双眼放光的看着直播间中魔都国际会议中心屏幕上的画面。
同时脑海中想象他们操控虚拟眼镜的场景。
叶非看讲解的差不多了，他轻轻拍了拍身旁戴着虚拟眼镜的研究员的肩膀。
研究员感受到自己的肩膀被拍，他关闭元宇宙游戏，将虚拟眼镜从脸上摘下来。
他倒是不留恋，因为在元宇宙游戏创造出来后，研究院中所有研究员都有玩过。
有些人甚至都玩了四五十个小时。
正如科幻中说的那般，元宇宙游戏体验感非常的强，用中词汇描述，就是代入感。
元宇宙游戏代入感非常强，好似身临其境，宛若自己就是游戏中的人物，飞来飞去，踏水而行的人就是自己。
当然，当前元宇宙技术也有缺点，人在其中没有嗅觉、味觉和感觉，只有听觉和视觉。
等到研究员下去后，叶非看着台下的人，道：“现阶段研发的元宇宙与科幻中还是有一些区别的。”
“目前只能听和看，嗅觉、味觉和感觉还没研发出来。”
“但是在未来，我们一定会研发出来的。”
嗅觉、味觉和感觉是神经医学领域的范畴，叶非还从未研究过医学，并且这些研究很高深，叶非他们也与很多医生、医学院士和医科大学合作。
但至今都没研发出嗅觉、味觉和感觉的技术。
【有听觉和视觉已经很好了，咱们对叶非也别要求过高，全世界能研发出元宇宙的也只有叶非了。】
【说的是，嗅觉、味觉和感觉虽然没有，但有听觉和视觉已经有很强的代入感了，相信叶非以后肯定能研发出嗅觉、味觉和感觉等技术的，我们要相信叶非。】
【有视觉和听觉也行啊，反正我是非常满足了。】
【就是不知道虚拟眼镜价格是多少？】
【是啊，要是价格十几万一副，我可买不起。】
【……】
叶非道：“我知道，各位一定关心价格，认为价格太高自己会买不起。”
说到这里，叶非笑了笑道：“这个大家可以放心，价格并不高，最高不超过十万，价格我会在今天记者招待会末尾公布。”
正在看直播的许多人听到这话都是眼前一亮。
如果价格不超过十万，那么他们倒是买得起。
如果超过十万，那么可能是二三十万，也可能是七八十万。
如此高的价格都可以付房子首付了。
以一套房首付的价钱去买虚拟眼镜，他们感觉不划算。
而价格不超过十万，那么撑死也就是十万，也就一些富二代的一个月的零花钱。
因此，他们完全付得起。
当然，大部分人还是担心自己买不起。
如果是一两万价格，他们倒是可以买，超过三万，他们就不会买了。
叶非道：“好，下面我来说说元宇宙其他应用，以及如何才能用元宇宙赚钱，我们的生活有哪些领域因为元宇宙而发生改变。”
许多看直播的老板们听到这话都是精神一振。
元宇宙能彻底改变现有人类的生活方式。
未来90%的行业都会因为元宇宙而发生翻天覆地的改变。
因此，此刻他们最关心的是未来商业趋势，以及他们所做的行业未来如果发展，如何转型。
当然，也有很多想做生意还没做的人看直播，想知道元宇宙能带来哪些商机，他们如何才能从中赚钱。
叶非道：“人以教育为本，教育是一个社会、国家发展的源泉。”
“下面我将讲解元宇宙+教育模式！”
当叶非说出这句话的时候，身后屏幕上显示出【元宇宙+教育】这几个字。
叶非道：“情景化沉浸式教学，将成为未来教育的重要方式。”
“未来的学习方式不再是单一的听课读书！”
许多人听到这话满脑子疑惑，不再是单一的听课读书？
教育不就是上面老师讲课，下面同学听讲吗！
难道教育还能玩出其他花样？
许多人收敛起心神继续听叶非讲解。
叶非道：“而是教学环境、教学资源与学生们的互动，还可以根据虚拟化身的形式，开展感官同步的线上教学。”
“传统教学场景的核心架构是教师、学生和学习环境组成。”
“而在元宇宙教育场景中却是不固定组合，学习环境也会从一排排桌椅和黑板根据学科变成一个虚拟重现、虚拟融合的教育场景。”
“各位请看大屏幕！”
“这是元宇宙中的物理课！”
屏幕上显示出一个场景，这个场景中并没有桌椅，只有一位老师在里面讲解。
老师一边讲解，一边手指在半空中指指点点。
随着他的指指点点，一个小球直线加速运动从半空中落到地上。
同时，小球运动时每时每刻都有速度和与地面的高度，以数字形式显示在一旁。
老师的讲解好似旁白，讲解着小球的运动。
叶非道：“这是高中物理知识自由落体运动。”
“元宇宙讲课，不再是单一的口头说明和公式，而是将公式转化为更好理解、更生动、更有趣的实验。”
“这能加强学生的记忆和理解，还有听课的兴趣。”
“众所周知，画面记忆比文字记忆更加容易，也更加深刻。”
许多人听到这话都是微微点头。
确实如此，经过科学研究发现，人类的大脑记忆画面比记忆文字，更加轻松、容易和简单。
并且，用实验去理解物理，也更加轻松、容易和简单。
而且，学生往往对实验更加感兴趣，对讲课枯燥乏味。
看直播的人不乏许多家长，当他们看到这画面后，再想到自家孩子如这般去学习物理，他们都是眼前一亮。
许多人心中兴奋：“我家孩子本来物理就不好，如果以这种方式学习，相信他的物理成绩会突飞猛进。”
叶非道：“我知道，很多孩子上课会开小差。”
许多人听到这话都是笑了笑，上课开小差是很正常现象，所有课堂都有学生开小差。
即使是水木和京大的学生，也不可能保证全程百分百认真听课，肯定会有一段时间开小差。
叶非道：“针对这现象，元宇宙下的讲课可以很完美的解决。”
“元宇宙课堂讲解，不再是学生主动去吸收知识，而是强制灌输知识。”
许多人听到这话疑惑了，什么叫强制灌输知识？
难道是像科幻中说的那般，将知识像数据传输一样，通过机器灌输进大脑。
但是，以现代科技，这样的事情还无法达到吧！
叶非道：“当我们戴虚拟眼镜后，能看到的画面只有虚拟眼镜中的画面，不管你是眼镜向上看，还是向下、向左、向右，你能看到的画面，都是虚拟眼镜中的画面。”
“而在元宇宙课堂中，唯一的画面都是教学的画面。”
“因此，只要你不摘掉虚拟眼镜，伱只能听课，其他任何事都无法做。”
众人听到这话，心中恍然大悟，原来是这样，这确实杜绝开小差现象。
人之所以开小差，是因为有其他东西吸引他。
但戴上虚拟眼镜，你唯一看到的画面就是老师讲课，这就杜绝有东西吸引他，那么也就不会开小差。
众人想到这里，心中倒吸一口凉气，元宇宙教育模式，能创造出更多高知识分子，以后学霸将会越来越多，高学历人才越来越多。
而这就导致，人才越来越多，科技更加繁荣，各行各业更加兴盛。
但是很多人又想到，要是有学生上课的时候玩游戏怎么办？
毕竟，虚拟眼镜可是可以玩游戏的。
“当然，虚拟眼镜可以玩游戏，这可以放心，虚拟眼镜有一个家长模式，主要针对十八岁以下人员，家长可以提前设置虚拟眼镜运行内容，上课阶段只能上课，其他任何事都干不了。”
叶非嘴角勾起一丝笑容，看着有点坏坏的感觉：“即使你摘下虚拟眼镜，也只是让讲课暂停，那一天课程听不完，虚拟眼镜其他模式都无法做。”
正在看直播的学生们，听到叶非这话，心中狠狠抖擞一下。
这也太狠了，摘下虚拟眼镜课程暂停，课程听不完任何事都无法做。
而很多家长听到这话，心中放心了，这好啊，这样自己孩子不仅没法开小差，课程听不完虚拟眼镜也不能运行其他东西。
那么他们只能将课程听完。
但接着很多人心中疑惑，如果只听课也不行吧！
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