第九十六章 借个地方 (第2/2页)
妮子最喜欢的是鱼子酱，就用自己的特产虾酱、咸鱼去换。咸鱼大家还能接受，可自己的虾酱就一个特色：臭！非常的臭！！不是几乎，是根本没人接受，包括那些蛮夷女。
除了这些，妮子也没啥特色的食品可带了，鲜活鱼虾自己倒是每年都带，这些东西自母亲迁入“家长园”后也不缺。可这些东西不能放久了，放久了就不好吃了，所以，她带来的鲜货就是全基地的共享食物，可以说是最先消耗光的，余下的日子，不想忍受基地的快餐，就得忍受臭虾和咸鱼，要么，就像今天一样，到处打秋风。
“妮子姐，你知道吗？昨天一班的古德和四班的摩尼打起来了。”班尼最终还是拿出自己的存活，两人边吃边聊。
“为啥啊？”妮子两眼盯着鱼子酱，嘴里嚼着鱼子着，咔嗤咔嗤的，头都没抬。古德和摩尼她都认识，不熟。
“他们好像同时喜欢上一个女孩。”一脸神秘的班妮。
“哦”一脸满不在乎的妮子，哦一声，仅表示自己听到了。
“你知道他们喜欢的是谁吗？”
“爱谁谁，反正不是我就行。”
“呐~呐~你猜对了，就是你！！”
“咳，咳咳”妮子一口鱼子，还没咽下去就就就喷了出来，喷了坐在对面的班尼一脸。
“你也不用这么激动吧”班尼嫌弃的抹掉满脸的鱼子和面包的混杂物。
“你哪只眼睛看到我激动了？”
“我两只眼睛都看见你激动了。”
“这俩混蛋，居然敢打姑奶奶我的主意！”
“他俩为你决斗哎~”班尼的眼睛里，全是星星，一脸羡慕。
妮子说：“你好像很羡慕？”
班尼说：“当然了，他们俩为你决斗哎~~如果有谁为我决斗该多好啊~~”
“你犯贱。”
“no ！no！ no ！我亲爱的师姐，这不是犯贱，这是魅力，魅力！”
“看你一脸贱相，就是犯贱。”
于此同时，四个班主任也坐在校长的办公室，这个校长就是刘畅。
“几个孩子打架而已，你们至于这么的紧张吗？”刘畅听完事情的来龙去脉，觉得这四位有点小题大做了，小孩子打打闹闹的不是很正常的嘛，亲兄弟还经常打架呢。
“你知道吗？他们为一个女人打架！”对于刘畅的心不在焉，刘玲有些生气。
“哦？~~还有这事？”谁说男人不八卦，只因没遇到八卦的话题，刘畅一脸的八卦：“诗经说：‘窈窕淑女，君子好逑。’有个性。”
“婚姻是父母之命，媒妁之言，怎能私相收受，怎能如此儿戏！”看刘畅嬉皮笑脸的贱样，刘玲恨不得一巴掌糊到他的脸上：“无媒苟合，绝对不行！”
“你们四个不是现成的媒人吗？”
“那父母之命呢？”
“这个有点难办，双方都有父母的还好吧，大不了把他们的父母接来。那些没父没母的难办。要不，就取消这一条吧，总不能让他们一辈子不结婚生子吧。也对我们不利呀，我们还指望他们增加人口、人丁兴旺呢。你说呢，姑姑？”
“只要不是苟合就行。”刘玲的要求很明确，婚姻是礼教的最重要一部分，也是人类文明的基石，不是野地里奔跑的猴子。
“你们三位呢？也是这事？”
“我们也觉得这事必须有个章法，不然我们这成什么了。”玛利亚说。
剩下两位也表达了相同的意思。
“那你们就拿个章程，定个规矩。”刘畅也没多说什么，反正规矩都是现成的，不管是什么地方的规矩，照搬一个就行。
“可行”
“没问题”
这种事不能太多规矩，也不能没规矩，五人很快意见一致，大家的气氛也轻松起来。
“现在开始，看看谁第一个生基地北鼻了”琼斯兴高采烈地说。
“等等！！刚才你说什么？”刘畅一个激灵，从座位上跳了起来，两眼直盯着满脸笑容还没退去的琼斯。
“我说，看谁第一个生啊？”琼斯被刘畅的这一嗓子，吓了一跳，惊诧不已，我刚才说的是汉语呀，不是希腊语，这光头把自己的母语都忘了？
“生什么？”刘畅紧接着追问。
“生孩子呀!”
“谁让他们生孩子的？不不不，不是不让她们生孩子，不能让她们现在生孩子。一旦生孩子，这些女弟子整天喂奶，带孩子，不就废了吗？”这回，刘畅彻底回过味了，急的有些语无伦次，现在才发现这个问题的后果很严重，比没有老丈人、丈母娘更严重。
“你同意人家结婚，又不让人家生孩子，太不讲理了吧？”甘妮杜也迷惑了：“结婚不就是为了生孩子吗？不生孩子谁还结婚啊？不会生育，这些女人才废了。”
“不行，我反悔了，不能让她们现在结婚。她们的寿命有三四百岁，着什么急结婚生子。”刘畅可知道这些女弟子一旦结婚生子，基本就是家庭妇女了，自己费了这么大力气，就只是培养一群高学历的家庭妇女，他亏吃大了。
“那怎么办？”问题又回到原点。
“必须规定他们的结婚年龄，到了年龄，才允许结婚生子”无媒苟合不行，有媒也不准苟合。
“那他们多大才能结婚？”琼斯问道。
“一百，一百岁才能结婚。”刘畅真的有些急了，现在的情况怎能让他不急，本来人就少，而且还都是在紧张的学习阶段。三天两头的生孩子，还干不干正事了。
“太不讲理了吧？食色性也，你这是灭绝人性！不行！”玛利亚不干了，让人一百岁才可以结婚，和不让人结婚有什么区别。
“那就，那就八十，反正不能低于六十岁。”刘畅也提出自己的底线，虽然这个底线有点高，但没办法，现在是艰难时期，不能老婆、孩子、热炕头。
琼斯说：“那这些孩子还不天天打架啊，搞不好会造反。”
“打架？给他们找活干！加强学习的强度，课余让他们做手工，每个人必须掌握一两门艺术，唱歌、跳舞、绘画、书法都行；一两门技能，锻造、冶炼，做玻璃瓶子，当木匠都行。实在没办法，让他们学汉字，用毛笔写，把李斯的字帖找出来，让他们临摹。让他们每天累得连上床都费劲，就不会东想西想了。”看着张牙舞爪的刘畅，四位班主任都有点同情这些弟子了，这太残忍了吧。
“可可可是”还是琼斯战战兢兢的说：“这些我们都不会呀，咋教？”
“我不在乎他们是不是学的会，主要是让他们学。至于怎么学，让他们组成邻里的模式，自学。五人为组、五组为班。四个班组成大班。设组长，班长、大班长，让他们带着学。
听说游戏卡很吃香，学的好的，奖励游戏卡。老天，差点犯个大错误。这群倒霉孩子，着什么急结婚，他们现在才几岁。”刘畅心有余悸，虽然他也觉得这样有点过分，但必须态度明确：
“姑姑，你说的对，这事不能儿戏。让他们把所有的精力都放在学习上，还没启程，就整一堆孩子，我们还干不干活了。”
“有这么严重吗？”
“当然严重，可能比预想的还要严重。”