第九十二章 符篆的缺陷 (第1/2页)
　　
　　时小寒的突然出现，令顾旭讲课的声音不由自主暂停了片刻，也让在场几乎所有学生的目光都落到了她的身上。
　　
　　时小寒觉得，这一定是自己有生以来最为尴尬的时刻。
　　
　　她低着头，望着自己的脚尖，耳垂微微泛红，恨不得当场挖个地洞钻进去。
　　
　　与此同时，顾旭见她呆愣愣地站在原地，便面带微笑对她说道：“这位小姐，你怎么还待在外面呀？”
　　
　　他的语气很温和。
　　
　　但听上去不像是同龄人之间的交流，更像是师长对学生的安抚。
　　
　　时小寒忿忿心想：这混蛋居然装作不认识我！而且还在我面前摆教习的架子！
　　
　　不过在众目睽睽之下，她不敢跟顾旭斗嘴，只能红着脸，支支吾吾地解释道：“抱歉，我……我今天睡过头了，顾……先……先先先先生我这就进来……”
　　
　　说出“先生”两个字，几乎耗尽了时小寒浑身的力气。
　　
　　她的声音越来越小，变得跟蚊子叫似的，最后几个字更是含糊得根本听不清楚。
　　
　　看到时小寒这样的神色，坐在讲堂前排的陶汐颇感惊讶。
　　
　　她没想到平日里一向活泼开朗、大大咧咧的时小寒，竟然会在大庭广众之下，展露出有如此腼腆害羞的一面。
　　
　　“那就动作快点，别磨磨蹭蹭的。”
　　
　　顾旭也被时小寒的表现逗乐了。不过他刻意收敛了笑容，板着脸催促道。
　　
　　时小寒顿时像只小兔子似的，“嗖”地一下施展身法溜到了讲堂的最后面——在不动用精神感知力的前提下，几乎不可能在人堆里找出她的身影。
　　
　　她暗暗下决心：顾旭今天像这样欺负我，我日后一定要狠狠收拾他一顿……我要找个借口跟他打一架，然后把他揍成猪头，让他瘫在床上三天爬不起来。
　　
　　…………
　　
　　在这场引人注目的符道课中，时小寒的突然只是微不足道的小插曲罢了。
　　
　　顾旭很快便在学生们期待的眼神里，继续开始教授课程：
　　
　　“作为符师，想必你们都应该很清楚符篆之术诞生的历史。
　　
　　“按照书本中的说法，符篆是神仙的语言，是沟通天地大道的媒介。它跟修行的法门一样，是九天之上的神仙传授给我们的。
　　
　　“可实际上，大荒最早的符篆极为粗糙，功能也极为单一，除了放火杀鬼之外，没有更多的用途……
　　
　　“它是随着时间的推移，在历代符师们的不断改进和拓展下，才具备了当今多种多样的功能和颇为完善的理论体系。
　　
　　“前辈们撰写的书本，使得画符的难度大幅降低——初学者们不需要去理解符篆之中的‘道’，只需要严格临摹图案，严格执行流程，就能画出具有特殊功能的符篆。
　　
　　“然而，某些时候，正是这种不需思考、不需钻研的‘便利’，在某种程度上束缚住了我们的思维，也压抑住了我们往更深处去思考的欲望。
　　
　　“……
　　
　　“我现在举一个简单的例子。
　　
　　“假如你是一个依靠创作话本故事谋生的文人。
　　
　　“某一天，你的脑子里突然冒出一个情景——一个穷书生和一个官宦人家的千金在寺庙里一见钟情。
　　
　　“这个画面使你产生了强烈的创作激情。你开始以其为核心，去丰富这对情侣的身份背景，去完善他们相遇的经过，去尝试构造故事里的整个世界。
　　
　　
　　
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