第186章 ：村里的热闹 (第2/2页)
　　
　　第二天清晨，村里的广播再次响起，这次播放的是昨天运动会的录音片段。村民们一边忙着干活，一边被广播里的欢声笑语逗得哈哈大笑。
　　
　　“听这声音，不就是张麻子扳手腕输了后那句‘我服了’吗？”老李头乐呵呵地说道，“这一句都被录下来了，哈哈哈！”
　　
　　而张麻子则挠着头不好意思地说：“成林书记这广播真是‘杀人不见血’，还让不让我在村里当老大了！”
　　
　　苏小婉一边逗孩子一边接话：“这叫全民娱乐，你可要当心，明年比赛可能还有更多‘黑马’挑战你。”
　　
　　村民们纷纷附和，谈笑声不绝于耳。
　　
　　运动会的成功让村干部们备受鼓舞，李成林趁热打铁，召集村民代表开会，讨论是否可以将文化活动延续下来。
　　
　　“昨天的运动会让我感触很深，”李成林开口说道，“原本很多村民彼此之间没什么交流，但这次活动让大家感到团结的力量。我觉得，类似的活动应该多搞几次。”
　　
　　张麻子第一个举手：“书记说得对！不瞒大家，我昨晚回家就想了好几种新比赛项目，比如村里的年轻人可以搞个篮球赛，田间还能办个捉泥鳅‘升级版’比赛。”
　　
　　“麻子哥，你是不是想给自己找回场子啊！”一个村民调侃道，引得全场哄笑。
　　
　　苏小婉跟着补充：“除了体育比赛，我还想建议办一些文化类活动，比如书法比赛、村史展览，还有农产品手工艺比赛。我们村有这么多有才的人，完全可以挖掘出来。”
　　
　　母亲也主动发言：“这些活动不仅能让村里更热闹，还能让孩子们学到很多东西。我家小梦瑶昨天玩得特别开心，说以后还要参加更多比赛。”
　　
　　众人纷纷点头表示赞同，一场关于村庄未来文化活动的讨论持续了整个下午。
　　
　　几天后，张麻子在整理合作社仓库时，无意间翻到了一本老旧的手工艺书籍，里面记录了许多关于竹编、布艺的工艺技巧。他立刻兴奋地跑去找李成林和苏小婉。
　　
　　“你们快看！这些工艺我们村以前不少人会做，要是能恢复这些传统手艺，说不定还能成为咱们的特色呢！”张麻子挥舞着书籍，激动地说道。
　　
　　李成林接过书翻了几页，点头说道：“麻子，你这发现太重要了。这些传统工艺确实是我们村的宝藏，下一次文化活动就可以围绕这些展开。”
　　
　　苏小婉接话：“我们可以邀请村里懂手艺的老人教年轻人，办个手工艺课堂，然后在活动中展示作品。”
　　
　　张麻子挠了挠头：“可是有些老人家身体不好，怕是教不了多久。”
　　
　　“那就用录像，把他们的技艺记录下来，留给下一代。”苏小婉提议道。
　　
　　村干部很快将计划公布，没想到村民们的响应超出预期。
　　
　　“我奶奶会编竹篮子，我让她教我两手！”
　　
　　“我家里还有几块旧布料，可以拿出来做手工。”
　　
　　连平时不太愿意参加村集体活动的年轻人也开始活跃起来，他们用家里的手机拍下老人们的操作过程，上传到村里的微信群中。
　　
　　“原来咱们村里藏了这么多高手！”一位年轻人感慨道，“这些东西在城里可贵了，咱们得好好学。”
　　
　　在接下来的日子里，村里正式开办了“文化课堂”，由张麻子和几位热心村民组织，邀请了几位德高望重的老人授课。从编竹筐到做布鞋，从传统农具修理到土特产制作，课堂内容丰富多样。
　　
　　课堂上，老人们用沙哑却铿锵有力的声音讲解着技艺背后的故事，孩子们围在他们身边，听得入迷。
　　
　　“你们现在觉得这些技艺没用，可当年这些东西可是救过命的。战争时期，咱们村靠竹筐里的干粮度过了最难的日子……”一位老人感慨道。
　　
　　孩子们听后纷纷表示要认真学习，还争着向老人提问。
　　
　　随着文化活动的深入，五一村的气氛变得更加融洽。原本不善交流的村民们因为课堂和活动频频聚在一起，邻里之间的隔阂逐渐消失。
　　
　　张麻子也变得更加积极，他不仅重新学会了几项传统手艺，还主动组织了一支村民志愿队，专门为课堂提供后勤支持。
　　
　　“麻子哥，这回你是真成村里的‘文化大使’了。”苏小婉笑着调侃道。
　　
　　“别取笑我，我是真心希望咱村越来越好。”张麻子腼腆地说道。
　　
　　李成林感慨地说道：“这次文化活动让我明白了一个道理，村庄的根不仅在土地上，也在我们的文化里。如果我们能把这些传统发扬光大，五一村的未来一定会更光明。”
　　
　　苏小婉点头附和：“是啊，有了文化的滋养，村民们的生活才会更有意义。”
　　
　　夕阳下，村庄里传来了孩子们的欢笑声，那是一种充满希望的声音。